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心理學作業_003

心理學課后作業(3)

一、填空題

1、人腦對從各種感覺器官傳來的特定刺激的個別屬性的反映是__。

2、個體把感覺信息組織成一定的模式并對它解釋的過程叫__。

3、當我們從亮處走入黑暗之后,視網膜的光感受性會迅速提高,這個過程是__。

4、在日常生活中,個體除了對事物的整體屬性做出反應外,也會對他人、群體的人際關系產生認知,并與此伴隨會有對自己的認知,這些是__。

5、當我們從暗處走出見到光明時,視網膜對光的感受性會迅速下降,這個過程是__。

6、知覺的條件在一定范圍改變時,知覺映象卻保持相對穩定,這種特征是知覺的__。

二、名詞解釋

1、知覺

2、社會知覺

3、絕對感覺閾限

4、絕對感受性

三、選擇題

1.覺察出最小刺激量的能力稱為()。

A.差別感受性B.最小可覺差C.絕對感受性D.絕對感覺閾限

2.同一感受器受不同刺激物的作用時,感受性會發生變化,這一現象稱為()。A.感覺對比B.感覺融合C.感覺適應D.感覺的掩蔽

3.在熱鬧的聚會上或逛自由市場時,如果你與朋友聊天,朋友說話時的某個字可能被周圍的噪音覆蓋,但你還是能知道你的朋友在說什么,這是知覺的()在起作用。

A.選擇性B.整體性C.恒常性D.理解性

4、知覺的條件在一定范圍改變時,知覺映象卻保持相對穩定,這種特征是知覺的()A.選擇性B.整體性C.恒常性D.理解性

5.、“入芝蘭之室,久而不聞其香;入鮑魚之肆,久而不聞其臭”,這是一種感覺的()。

A 整合

B 對比

C 適應

D 聯覺

6、感受器官對適宜刺激的反應能力就是感受性,引起某種感覺的持續了一定時間的刺激量就是()。

A.差別感受性B.感受性C.絕對感受性D.感覺閾限

7、感受器官對適宜刺激的反應能力就是(),引起某種感覺的持續了一定時間的刺激量就是感覺閾限。

A.差別感受性B.感受性C.絕對感受性D.感覺閾限

8、覺察出最小刺激量的能力稱為絕對感受性,相應的刺激量是()。

A.差別感受性B.最小可覺差C.感受性D.絕對感覺閾限

9、當人從亮處走入黑暗后,視網膜的光感受性會迅速提高,這個過程是()。

A.適應B.對比C.明適應D.暗適應

10、當人從暗處到明處時,視網膜對光的感受性會迅速下降,這個過程是()。

A.適應B.對比C.明適應D.暗適應

四、教學案例分析

案例1:在一次語言活動中,某教師給幼兒講“小貓釣魚”的故事。為了加深幼兒對故事的理解,教師利用活動玩具“貓”和“魚”作為教具。她一邊繪聲繪色地講解故事的情節,一邊演示活動的教具,同時伴隨相關的輕音樂。

(1)該教師采用的直觀教學形式有哪些?

(2)結合幼兒期心理特點和直觀教學的知識分析評價該教師做法

案例2:一位熱情而熱愛教育工作的教師為了使學生更好地學習及提供一個更有情趣的學習環境。新學年開始了,他對教室進行了一番精心的布置,教室內周圍的墻上張貼了各種各樣、生動有趣的圖畫,窗臺上還擺上了花草、植物,使課室充滿了生機。根據心理學的相關知識

心理學作業_003

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