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八年級地理上冊 遼闊的疆域說課稿 新人教版

遼闊的疆域

知識和技能

1.掌握我國的位置、疆域,分析我國位置的優越性,知道我國的四至和鄰國。

2.知道我國憲法規定的三級行政區劃及34個省級行政單位的全稱、簡稱及行政中心。

3.培養分析圖文資料的能力。

過程和方法

1.反復讀圖、掌握地理事物的分布。

2.查找資料、分析對比、獲得知識。

情感、態度、價值觀

1.通過認識我國遼闊的疆域和優越的位置,激發愛國之情、興國之志,增強改革開放的意識。

2.了解香港、澳門和臺灣都是我國領土的一部分,培養維護祖國的統一、實現祖國統一大業、捍衛國家領土完整的責任感。

【教學重點】

1.我國地理位置的優越性。

2.我國省級行政單位的名稱及分布。

【教學難點】

眾多地名在地圖上的空間位置的落實

【教學方法】

多媒體輔助教學法、探究法、談話法

【教學用具】

多媒體課件、游戲拼圖板

【教學時間】

教學3課時,活動一課時

【教學過程】

第一課時

[新課引入]

播放課件:選取中國有代表意義的自然風光、歷史文化、新中國成立以來的建設成就圖片進行展示,配以《我愛你,中國》歌曲。

解說:伴隨著這首深情雋永、蕩氣回腸的贊美祖國之歌,我們飽覽了祖國山河之壯美,歷史之悠久,文化之燦爛,回顧了新中國成立以來勤勞、智慧的中國人民取得的一個又一個偉大成就。作為一個中國人怎能不為這樣的母親而驕傲,為有幸成為她的兒女而自豪。對于母親,我們究竟了解多少呢?在新學年里我們將了解她的方方面面。首先,我們最該了解的是她的位置、疆域、行政區劃。

板書:

第一章從世界看中國

第一節遼闊的疆域

講授新課:我們怎樣描述中國在世界的位置呢?

活動:屏幕顯示圖1-1中國在世界的位置示意,小組合作探討下列問題。

1.指出南北半球的分界線,并說出中國在哪個半球?(北半球)

2.指出東西半球劃分界線,并說出中國在哪個半球?(東半球)

3.指出高、中、低緯度劃分界線,并說出中國所處緯度范圍。(大部分在中緯度地區)

4.指出五帶劃分界線,中國位于哪個溫度帶。(大部分在北溫帶,小部分在熱帶,沒有寒帶)

5.屏幕顯示世界大洲大洋分布圖,讓學生指出亞洲和太平洋,再現中國輪廓,再讓學生指出中國在亞洲的什么部位、太平洋的什么方向。(海陸位置:亞洲東部、太平洋

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