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2019昆明公務員面試熱點:跳出家長權威與快樂教育的對立

2019昆明公務員面試熱點:跳出家長權威與快樂教育的對立

【熱點背景】

最近,網上流傳著一名童裝模特在拍攝期間被媽媽毆打的視頻,當事母親引發眾怒,人們紛紛指責其對女兒動手的行為。但是,不久前,輿論同樣聲討四處惹禍的“熊孩子”,不少人甚至明確表示:“熊孩子打一頓就好了。”對于熊孩子,網友紛紛表示“深受其害”,兼之繪聲繪色的搗蛋故事,滋長了輿論的憤怒。

當孩子不服從家長的管束,家長應該怎樣處理?社會對這個問題的認識并不清晰。

在傳統中國教育觀念中,父母需要在孩子面前確立權威,孩子犯錯了得實施包括體罰在內的諸多懲戒。如果不這樣做,就是“養不教,父之過”了。孩子因為懼怕懲罰而按規矩做事,避免犯錯,家長從而達到“管教”的目的。

隨著現代教育觀念的輸入,越來越多的人認識到單純懲戒模式的不合理。“快樂教育”“贊賞教育”開始流行。但人們旋即發現,家長權威喪失后,孩子越來越“不聽話”,其行為習慣、個人品德沒有得到很好的培養,于是“適當體罰”“適度懲戒”等反思潮流涌現。對于孩子的“不服管教”,家長到底該怎么辦?是懲罰多一點,還是包容多一點?這個問題變成了家家都有的“難念經”。

家長該不該教訓孩子這一爭論,反映了“父母-子女”二元對立的思維。家長有權威,教訓犯錯的孩子,能對他們的錯誤行為和缺點形成“壓制”,但難免造成親子疏離、孩子自尊心受挫、家庭關系緊張等問題。家長權威不夠,或者有意實行“快樂教育”,父母和孩子的關系往往更親密,家庭氛圍更民主,但難以糾正小孩的不良行為習慣——這種將父母和子女看成權威爭奪者的思維,造成雙方的沖突對立,也讓家長陷入不知如何應對孩子犯錯的窘境。

(《中國青年報》2019年4月23日:《教育“熊孩子”跳出家長權威與快樂教育的對立》譚影子)

【命題】

最近,網上流傳著一名童裝模特在拍攝期間被媽媽毆打的視頻,當事母親引發眾怒,人們紛紛指責其對女兒動手的行為。但是,不久前,輿論同樣聲討四處惹禍的“熊孩子”,“熊孩子”的劣跡層出不窮,例如試圖推倒孕婦、踢踹車內乘客、破壞公共設施等,不少人甚至明確表示:“熊孩子打一頓就好了”,如何教育“熊孩子成了一大難題”。對此,你怎么看?

【解答】

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